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感統失調的表現

兒童的哪些行為是感統失調的表現

發布時間：2025.06.12 點擊：105 次

家長們是否發現，孩子有時會出現一些看似“小毛病”的行為？其實，這些可能是感統失調的信號。感統失調，簡單來說，就是孩子的大腦和身體各部分在協調信息時出現了障礙，行為、學習和社交能力會受到影響。那么，兒童的哪些行為是感統失調的表現呢？

觸覺失調：有的孩子對疼痛、溫度等異常敏感，排斥身體被觸碰，害怕理發、刷牙等日常活動；有的孩子則相反，喜歡吮吸手指、咬指甲，固執地抱著某些物體，如毛巾、被子等，以獲得安全感。這些行為都可能是觸覺失調的表現。

前庭覺失調：這類孩子可能平衡能力差，容易跌倒或撞倒障礙物，分不清左右，方向感弱。他們還喜歡旋轉或繞圈子跑，長時間旋轉也不覺得頭暈。在學習上，往往注意力不集中，容易分心或好動，上課時小動作多，難以靜下來聽講。

視覺失調：視覺失調的孩子在閱讀和書寫上常出現問題，如看書時容易跳行、漏字，寫字偏旁顛倒。喜歡發呆，不和人對視。

聽覺失調：聽覺失調的孩子對別人的話聽而不聞，經常忘記別人說過的話或老師布置的作業，喜歡尖叫或自言自語。

本體覺失調：本體覺失調的孩子在動作協調上比較弱，如寫字速度慢、字跡不規整，不擅長精細動作，如穿衣、扣扣子等。這類孩子坐姿不夠穩定，速度控制較差，自理能力弱，還可能表現出不合群的性格。

如果家長發現孩子有上述行為，不要太過于焦慮，應及時帶孩子去醫院或者專業的感統訓練機構進行專業評估和干預。通過感統訓練，可有效改善兒童感統失調的情況，促進孩子的全面發展。

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