觸覺感統失調的表現及原因
發布時間：2021.03.23 點擊：3257 次
兒童的觸覺最早從胚胎期就開始發展，孩子出生的前三年都屬于觸覺發育的黃金期，其中0-2歲是觸覺發展的敏感期。家長很容易發現，這個階段的孩子特別喜歡把什么東西都往嘴里塞，什么東西都喜歡伸手去摸，這些正是孩子觸覺正在快速發育的表現，那么兒童觸覺感統失調的表現有哪些呢？又是什么原因引起的？
觸覺主要有七大功能，影響著孩子的情緒、運動、吃飯、睡覺、社交等方面，尤其對孩子自身的安全感有著非常重要的作用。觸覺感統失調大多情況下可分為：觸覺敏感和觸覺遲鈍，家長可以通過孩子是否有以下行為來判斷觸覺是否正常發育。
觸覺敏感的表現 愛哭黏人，排斥與陌生人接觸，不喜歡和別人有肌膚上的接觸；內心敏感害羞，不敢表現自己；挑食、偏食，不喜歡嘗試新鮮事物，喜歡固定的味道和食物；喜歡熟悉的環境，習慣待在自己的舒適圈；固執、孤僻，脾氣容易暴躁，情緒波動大等。
觸覺遲鈍的表現 反應速度慢，做事慢吞吞的，分辨事物的能力差；對危險沒有警惕性，容易受傷；口腔發音器官不協調，容易造成說話慢、不清晰；沒有足夠安全感，喜歡和別人肢體接觸，需要更多大人的陪伴和撫觸；缺乏對學習的主動性和熱情，學習效能低等。
觸覺感統失調的兒童常常難以適應外界環境，從而影響自身對環境的認知能力，可能造成兒童觸覺失調的原因既有先天因素也有后天因素：
先天因素：準媽媽懷孕期間活動少，胎兒很少有機會與胎盤內壁接觸，失去早期觸覺學習的機會；孕期羊水過多或過少；剖腹產出生的孩子缺少原始且最重要的一次觸覺學習機會——產道擠壓等。
后天因素：寶寶出生后缺乏父母的陪伴和撫摸；父母的過度保護，怕臟不讓孩子到處摸爬滾打，怕孩子累著經常抱著，經常給孩子穿很多衣服，皮膚缺乏與外界足夠的接觸；生活環境單調重復，缺乏豐富的觸覺體驗等。
觸覺是孩子良好融入環境的基礎，不管是觸覺過于敏感還是遲鈍，都會影響孩子認識世界、了解世界。如果孩子出現以上觸覺感統失調的表現，家長可以適當引導孩子做一些針對性
感統訓練，用科學的方法幫助觸覺功能正常發育。
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