兒童感統失調的表現具體有哪些？
發布時間：2021.03.30 點擊：1942 次
美國南加州大學致力于感覺統合理論研究和實踐的愛爾絲博士曾指出，感統失調會嚴重影響孩子的健康成長，其危害涉及智力開發、心理素質、學習能力、性格、情緒控制等方面，阻礙孩子能力的發展，下面小編會說明兒童感統失調的表現具體有哪些。
調查顯示，幾乎每個孩子都有不同程度的感統失調，只是有些表現得比較隱蔽，很容易被誤認為是孩子的態度問題，而忽略出現異常的真正原因，常因此錯過最佳矯正時間，家長可以細心觀察孩子是否出現以下一種或多種行為。
學齡前感統失調的表現 學齡前是孩子的語言、動作、思維等初步發育階段，剛開始學習說話、走路、如何與人相處。由于城市化小家庭因素，現在兒童的活動空間越來越小，溝通交流的環境有限，孩子缺乏足夠的感覺刺激，不能較好地全面發育，導致容易出現這些表現：
1、好動、專注力差，不容易安靜下來；
2、害怕激烈的活動，容易跌倒或受傷，動作笨拙，身體平衡協調性較差；
3、內向害羞，在家里蠻橫，在外面乖巧懂事；
4、力量控制差，有些會出現攻擊、破壞性行為，易用力過重或過輕；
5、缺乏身體鍛煉，抵抗力較差，容易生病；
6、比同齡孩子語言發育更慢，甚至排斥說話。
學齡期感統失調的表現 感覺統合需要在與環境的互動中，在大腦和身體不斷順應反應下，才能達到高度和健全的發展。學齡期的孩子通過學校的學習、與同學們之間的相處，各種感官會受到更多刺激，有的孩子能力發展快，逐漸表現出自己優勢的方面，而有的孩子可能會出現這些問題：
1、上課坐不住，東張西望開小差，望著窗外發呆；
2、喜歡磨蹭拖拉，做事慢，動作不靈活；
3、學習困難，吸收知識的效率不高，成績落后；
4、害怕被批評，心理承受能力差，受到批評容易哭鬧；
5、遇到挫折容易放棄，排斥接觸到的困難；
6、人際關系處理不好，排斥與人接觸，很難和其他同伴相處。
如果孩子有以上
感統失調的表現，首先家長要正確認識已經出現的問題，不要忽視或因此批評孩子，絕大部分造成感統失調的原因來自家庭缺乏足夠的能力訓練。例如和孩子溝通過少、沒有適當引導說話發音，會導致語言發育遲緩；怕臟不讓孩子在地上爬，過早學習走路，導致肢體協調能力差；幼兒期對孩子的撫摸過少，導致觸覺過于敏感，排斥與人接觸、黏人等。
綜上所述，希望家長能夠正確認識感覺統合失調，了解兒童感統失調的表現，不要忽視孩子感覺能力的發展，建議按照
感統失調訓練最佳年齡段來開展針對性的訓練，提升孩子的綜合能力，發揮可能存在的巨大潛能。
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