5個小技巧教你如何提升孩子語言能力
發(fā)布時間：2022.10.29 點擊：3869 次
在人與人的溝通交流中語言占了很大的部分，
兒童語言障礙給孩子成長帶來了很大的影響，5個語言引導(dǎo)小技巧，教您
如何提升孩子語言能力。
1、有意義的仿說 在語言學(xué)習(xí)環(huán)境中讓孩子有意義的復(fù)述大人所說的話語。在
兒童語言訓(xùn)練的起始階段，尤其在教導(dǎo)孩子練習(xí)中，使用他沒有使用過的語言結(jié)構(gòu)、詞匯或短句上是很好的協(xié)助。當(dāng)孩子對一些語言結(jié)構(gòu)越來越熟悉的時候，我們的仿說就可以漸漸的去除了。
2、自我談話 說出溝通對象或教學(xué)對象正在看的物品與事件，正在聽的刺激或事件，正在做的事情。
比如跟孩子在一起玩玩具的時候，吸引孩子注意到大人，這時候大人可以來描述自己正在做的事情，大人說“我已經(jīng)做好了兩層樓，我已經(jīng)放進了一個床了喔”邊做邊說，這就是用“我”第一名稱來描述給孩子聽。
3、平行談話 描述孩子正在注意的物品與事件或是正在進行的活動，例如小明小華在玩飛機，老師對著小明:「小華的飛機起飛降落咯」以第三人稱或是第二人稱來敘述。
4、擴展 當(dāng)孩子說出某些話語之后，根據(jù)其所說的話語已經(jīng)精熟、完整的語句形式重述其話。把原本孩子說出來的零碎語句變成一個完整的句子給孩子。比如孩子說“爸爸，球球”，家長“爸爸丟球球”
5、延伸 孩子說出某些話語之后，再將這些話語延伸，增加更多的語意訊息。比如：老師跟小朋友一起看了一個故事書或是影片，小朋友說，他掉水，那老師說：“是的，他掉到水里邊了，你看，狼也掉進去了，小豬也一樣掉進去河水里面了。”
以上5點語言技巧不止是針對語言發(fā)育遲緩的孩子，對一般的小孩子也是可以運用這些技巧去引導(dǎo)訓(xùn)練的。
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