孩子說話晚怎么辦?有什么方法可以改善
發布時間：2021.04.12 點擊：2371 次
為什么有的孩子口齒清晰，而有的還在咿咿呀呀、表達不清？為什么有的孩子說話只有媽媽能聽懂，更有的孩子遲遲不愿意開口說話？ 其實每個孩子因為自身差異、家庭環境、教養方式的不同，在語言發育的進度上都會不同，那么
孩子說話晚怎么辦？有什么方法可以改善？
排除比較明顯的生理原因后，造成
孩子說話晚的原因主要有：
1、感統失調，口腔觸覺不足、聽覺刺激不足或不當、語言概念不足、前庭覺發展不足等都有可能造成孩子語言發展遲緩；
2、家庭帶養方式，有些家長對孩子過度溺愛，從小讓孩子吃流食，或添加輔食較晚較少，都會導致孩子口腔肌肉張力不足；
3、缺乏良好的語言環境，有些家庭里父母陪伴少，因此語言交流的機會較少，或者說不同的方言，孩子的語言學習就比較困難，也會變得沉默寡言。
無論是感統原因還是家庭環境，都在無形中給孩子帶來了很多困擾。所以趁著孩子的年齡還小，適當地引導孩子做一些
兒童語言訓練，盡快把這個問題解決掉。
培養孩子良好的聽知覺
聽覺信息的輸入是孩子說話的第一前提條件。加強對孩子聽知覺的訓練，培養孩子良好的聽知覺，對于促進孩子語言的發展極為有利和重要。
作為父母，平日里可以多和孩子互動，與孩子進行雙向溝通，下達一些指令指揮孩子做事，加強孩子聽覺注意，聽覺記憶和聽覺理解等能力。
鍛煉口肌，培養口部觸覺
嬰幼兒時期，口部肌肉操作能力的練習是第一個發展階段。孩子再大一點開始長牙后，一些適度的需要咀嚼的食物，不只是營養的補充，更是臉頰小肌肉和上、下顎的咬合能力的練習，這也會影響到未來孩子的發音。
家長平日多為孩子做做口腔按摩，多讓孩子做一些口腔肌肉鍛煉，比如吹氣球、嚼牛肉粒、吹口琴、扮鬼臉、模擬動物叫聲等，以加強孩子口腔觸覺的敏銳度和口腔器官（比如舌頭）的靈活性。
加強認知 輸入語言概念
有些孩子會發音，但因為詞匯匱乏，也容易出現“巧婦難為無米之炊”的情況。這類孩子，往往很著急想要表達自己，卻又不知道該怎么說。
比如，孩子喝水的時候，不知道那是水，所以下次他想喝水的時候，也就不知道要說“喝水”。所以，父母應該隨時隨地對孩子進行認知訓練，多給孩子輸入簡短的語言概念。
強化前庭功能
前庭覺亦稱平衡覺、靜覺。前庭覺是影響嬰幼兒成長，和學習發展最重要的一種能力。
前庭也幾乎包括了所有和語言發展相關的器官，所以前庭覺不良，語言能力的發展必遭到障礙。所以，想要讓孩子的語言發育良好，一定要強化他的前庭覺功能。比如通過旋轉、搖晃、震蕩、跳躍、撫觸之類的游戲，刺激孩子的前庭覺發展等。
制造環境與機會
環境是孩子的另一個老師，家長應該帶孩子多接觸大自然和周圍的環境，開闊孩子的眼界，或用實物、玩具等來發展孩子的感覺。
讓孩子在豐富的環境中接受更多的詞匯，讓他用語言表達出來，多聽成人的談話，或用實物、圖片等引導孩子多說話。無論孩子說了什么甚至只是發出了聲音，爸爸媽媽要立刻予以回應，可以時最簡單的點頭示意，也可以順勢啟發孩子學著表達。
人體是一部復雜的“機器”，所有的行為都需要依靠良好的感覺統合條件支持才能夠正常表現。所以，一定要給孩子進行有針對性的
感統訓練，全面改善孩子的觸覺、前庭覺、本體覺，給予口腔彌補才能幫助孩子發展好語言能力。
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