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發(fā)布時(shí)間：2022.09.14 點(diǎn)擊：1699 次

        孩子感統(tǒng)失調(diào)，總是身體不協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)效率低下、不會(huì)照顧自己、不擅與人相處......為幫孩子改善問題，很多家長(zhǎng)想送孩子到線下感統(tǒng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。為了達(dá)到較好的效果，機(jī)構(gòu)的水平很重要，那么武漢感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家比較好呢？

        判斷一家感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)好不好，需要從多方面對(duì)比分析。一般來說，家長(zhǎng)除了需要了解他人對(duì)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)，還要看它的教學(xué)品質(zhì)能否滿足孩子能力提升需要。下面為大家推薦一家口碑還不錯(cuò)的武漢感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)：武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心。

        一、辦學(xué)久、規(guī)模較大

        2015年，優(yōu)佳加智能教育品牌成功注冊(cè)。同年，優(yōu)佳加第一所直營(yíng)中心——水果湖中心建成并對(duì)外招生。隨著多年不斷發(fā)展，優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心規(guī)模逐漸擴(kuò)大，目前武漢市共發(fā)展至6家直營(yíng)中心，并擁有近3000㎡功能分區(qū)的專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練場(chǎng)地。

        二、課程理論體系完善

        武漢優(yōu)佳加成立之初，經(jīng)多位專家研討，同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，整合出一套能滿足兒童身心發(fā)展需求的訓(xùn)練方法——“三維八部智能訓(xùn)練法”的感統(tǒng)課程理論。

        三維八部理論體系結(jié)合兒童心理學(xué)理論體系和兒童八大智能理論體系的內(nèi)容，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大幅度的擴(kuò)展，感統(tǒng)訓(xùn)練年齡擴(kuò)展到了0-13歲、并將感覺統(tǒng)合單一的生理功能訓(xùn)練延伸至“多方位、系統(tǒng)化、成長(zhǎng)性”的感覺統(tǒng)合綜合性訓(xùn)練。

        三、感統(tǒng)訓(xùn)練師專業(yè)負(fù)責(zé)

        感統(tǒng)訓(xùn)練效果，僅有專業(yè)理論還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要有把理論用于訓(xùn)練實(shí)踐的師資力量。優(yōu)佳加始終堅(jiān)持“德育為先、育人百年”的教育理念，不斷提升優(yōu)佳加教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。

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