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發(fā)布時間：2022.05.12 點擊：2010 次

        近年來，感覺統(tǒng)合概念經(jīng)常被提及，感統(tǒng)訓練的必要性也被越來越多家長所知曉，但還是有一部分家長誤以為感統(tǒng)訓練就是早教課。對感統(tǒng)認識不足，甚至可能因為錯誤認識而錯過孩子感統(tǒng)訓練的黃金期。

        感統(tǒng)訓練和早教課，它們的主要區(qū)別在于：

        1、適用年齡不同

        早教課程針對學齡前孩子開展，機構年齡要求一般是0~5歲兒童，實際上參加培訓的主要是3歲以下、還沒上幼兒園的孩子居多。

        而感統(tǒng)訓練的年齡段時間更長，針對的是0~12歲的孩子，從嬰幼兒到初中之前都能進行感統(tǒng)訓練。其中，3歲前進行感統(tǒng)訓練可以預防感覺統(tǒng)合失調(diào)；3~6歲孩子參加感統(tǒng)訓練，有效改善感統(tǒng)失調(diào)問題；6~12歲參加感統(tǒng)訓練能夠矯正彌補能力不足。

        2、課程目的不同

        早教課程是有引導的集體活動，以親子互動為主。不少父母帶孩子上早教課的目的一是了解如何科學撫育小孩；二是為了提早幫助寶寶適應集體環(huán)境，是寶寶上學的“提前演練”。

        與早教課不同的是，感統(tǒng)訓練是提升孩子感統(tǒng)能力為目的訓練活動。孩子在專業(yè)感統(tǒng)老師指導下，利用感統(tǒng)教具完成訓練任務。幫助孩子提升專注力、反應能力、思維能力、適應能力、語言表達等能力。

        3、對孩子的要求不同

        早教課程一般是大班教學，課程設置以游戲、音樂、運動、藝術、生活知識為主，是普遍適用于每個親子家庭的，針對性不強。而且早教課培訓主體是低齡兒童，上課的時長和頻次不強，對孩子規(guī)則秩序、專注力、人際交往能力、語言表達等能力方面沒有嚴苛要求。

        感統(tǒng)訓練課程屬于能力提升類課程，要求小班個性化教學。感統(tǒng)課程經(jīng)過專業(yè)測評后根據(jù)孩子身體能力發(fā)展水平、心理狀態(tài)、性格特點等來設定個性化的訓練方案，因材施教。在感統(tǒng)訓練中，為了有效刺激感統(tǒng)器官，會對訓練有量的要求、質(zhì)的要求。

        總的來說，早教課和感統(tǒng)訓練都能夠幫助到孩子。家長應該選擇什么樣的課？最重要的還是要充分了解孩子，適合的才孩子感覺統(tǒng)合能力發(fā)育比較正常的情況下，感統(tǒng)訓練課和早教課都可以上，尤其是對于新手父母來說，早教課對家庭育兒有指導性意義，可以促進孩子啟蒙教育，幫助建立良好的親子關系。

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本欄目主要介紹有關感統(tǒng)培訓機構的常見問題,例如感統(tǒng)訓練哪家好,感統(tǒng)課一節(jié)多少錢,感統(tǒng)訓練的價格等.

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