武漢感統訓練哪里有？
發布時間：2022.10.28 點擊：1319 次
近些年，隨著“感統失調”理念的傳播發展，越來越多早教機構、教育培訓機構、幼兒園等都意識到感覺統合對孩子的重要性，并研究開發了一系列感統課程，到底什么樣的孩子需要感統課呢？武漢感統訓練哪里有？
首先我們要明確的一點是，感統失調并不是一種疾病，吃藥打針沒有任何作用，只能通過針對性的感統訓練改善情況， 家長們可以通過觀察孩子是否存在以下某些現象，來判斷孩子是否需要上
感統訓練課。
1、前庭失調：專注力較差，好動不安，上課喜歡做小動作，寫作業坐不住；身體協調性差，走路易摔倒；易于他人起沖突，很難和別人相處；語言發育遲緩，理解能力較差等。
2、觸覺失調：害怕與陌生人相處，膽小愛哭黏人，過分依賴父母；很容易焦慮緊張，情緒管控能力差，愛發脾氣、打人；生活態度消極，學習積極性較低等。
3、視覺失調：上課易分心，對圖形、數字等辨識能力較差；寫作業經常把字寫出格子，忽大忽小不工整；把鞋子穿反等。
4、聽覺失調：經常充耳不聞，忽視別人說的話；對聲響反應較大，或對巨響無明顯反應；上課容易被聲音吸引，走神開小差；喜歡無端尖叫或無言自語等。
5、本體覺失調：方向感差，容易迷路；動作反應慢，比較笨拙，經常容易摔倒；對四肢的力量控制較差，同手同腳；控制不住力量，容易用力過猛或過輕。
如果孩子有以上某一點或幾點表現，家長一定要及時注意，雖然部分表現會隨著孩子的正常成長發育逐漸改善，但也可能隨之愈加嚴重，從而影響孩子的語言、性格、人際交往、學習、生活自理能力等方面的發展，盡早通過感統訓練干預，改善感統失調并提前儲備孩子的各項基礎能力。
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感統訓練的課程顯效率及家長好評率都較高，且獲得較多行業內外的資質榮譽，如ICS國際感統協會的官方認證、與江漢大學文理學院達成合作、多位老師出任江漢大學感統專業指定課程講師、教育寶官方頒發的年度口碑極贊獎等。
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